為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，落實立德樹人根本任務(wù)，貫徹落實中央對思政統(tǒng)編教材的使用規(guī)定，更好地推進黨的二十大精神進校園，提高思政教師的理論水平和實踐能力，2023年12月1日，學(xué)院在江高校區(qū)開展了三校區(qū)思政課專兼職教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)旨在幫助思政教師深入理解和掌握黨的二十大精神的內(nèi)涵和意義，讀懂悟透新版國家思政教材，并在日常教學(xué)中更好地發(fā)揮教師的關(guān)鍵作用。

本次培訓(xùn)由教務(wù)科統(tǒng)一組織，江高校區(qū)教務(wù)科科長劉碧云主持，三校區(qū)思政專兼職教師近60人參與。學(xué)院專職黨委副書記張廷彩同志給全體思政課專兼職教師作了“統(tǒng)編教材《中國特色社會主義》如何學(xué)習(xí)和講解黨的二十大精神”主題講座。

張副書記主要從以下幾個方面進行講授：

一是理解黨的二十大精神的核心要義。張副書記通過研讀二十大報告，深入解析教材內(nèi)容中包含黨的二十大精神，包括黨的領(lǐng)導(dǎo)、中國式現(xiàn)代化的幾大特征、新發(fā)展理念等等。這些內(nèi)容是新時代中國特色社會主義的基本方略和發(fā)展戰(zhàn)略，也是我們進行教育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想。

二是弄懂教學(xué)目標。熟悉中職思政課課程標準，明確每節(jié)課的教學(xué)目標是非常重要的。明確思政教師育人目標是幫助學(xué)生建立三個認同：政治認同、思想認同、價值認同，在教學(xué)過程中從思政學(xué)科核心素養(yǎng)出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生政治認同、職業(yè)精神、法治意識、健全人格、公共參與，以達到育人育心育魂的作用。

三是讀懂理順教材思路。只有讀懂教材思路，才能更好地把握教學(xué)內(nèi)容和重點難點，從而更好地組織課堂教學(xué)。張副書記通過分析教材結(jié)構(gòu)，向參加學(xué)習(xí)的思政教師傳達了教材編寫邏輯，第一單元從歷史角度明確中國特色社會主義的開創(chuàng)、堅持、捍衛(wèi)、發(fā)展，第二至第六單元以五位一體總體布局為邏輯，分別從政治、經(jīng)濟、社會、文化、生態(tài)展開。

四要把握核心要點。在思政教育中，我們需要將黨的二十大精神融入到日常教學(xué)中去。因此，我們需要把握好其中的核心要點，如把握政治方向、站穩(wěn)人民立場、堅定政治路線、維護政治安全、永葆政治本色等。只有這樣，才能更好地發(fā)揮思政教育的育人作用。

隨后，張副書記從他個人從事《中國特色社會主義》的實踐教學(xué)中，談及個人體會：他分享了自己在一線教學(xué)過程中的心得體會，他說思政課要講好三個故事，即“講好歷史故事證明黨的偉大、講好身邊故事證明黨的正確、講好未來故事證明前途光明”，強調(diào)了在教學(xué)中需要注意著重培養(yǎng)學(xué)生聽黨話跟黨走的正確方向，教師們的教學(xué)資源不應(yīng)局限在教材中，要善于從時事案例中取材、從學(xué)生群體實際生活中總結(jié)、從集體備課的智慧中汲取經(jīng)驗，從而進一步提升授課質(zhì)量。

最后，江高校區(qū)工商管理與基礎(chǔ)文化系負責人周裕舉同志作培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言，首先是談到張副書記對思政課的這些體會和經(jīng)驗不僅能夠幫助我們思政教師更好地理解和應(yīng)用黨的二十大精神，也能夠為我們的教育教學(xué)工作提供有益的參考；其次是對三校區(qū)思政教師提出倡議，倡議大家通過集體備課、教學(xué)研討等多方式多渠道開展思政課教學(xué)交流，助推我院思想政治教育課的發(fā)展和進步，把立德樹人的任務(wù)落到實處。

本次培訓(xùn)得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各部門的積極配合。參加培訓(xùn)的教師們都非常珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機會，認真聽取講解、積極參與討論交流。通過這次培訓(xùn)，教師們不僅加深了對黨的二十大精神的理解，更加熟悉新版教材的脈絡(luò)和要求，提高了自身的理論素養(yǎng)和實踐能力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的高技能人才作出更大的貢獻。

來 源：學(xué)院江高校區(qū)教務(wù)科、工商管理與基礎(chǔ)文化系

圖 片：梁?；?、周如郊

文 字：李志華、孫紫君

責 編：羅嘉倩、陳建洋|校 對：蘭  婷

初 審：盛國榮|復(fù) 審：劉碧云、周裕舉

審 核：張廷彩|審 定：葉軍峰